மனப்பான்மையின் ஆரம்ப கட்டங்களில் பூர்த்தி செய்யப்படாத இன்பத்தைப் பெறுவதில் அசைக்க முடியாத கவனம் செலுத்துதல். இங்கு குறிப்பிடப்படும் உளவியல் பாலியல் வளர்ச்சியின் மன, உணர்ச்சி மற்றும் நடத்தை அம்சங்கள் தொடர்பான விஷயங்கள். ஒரு நபர் ஒரு கட்டத்தில் 'சிக்கப்படும்போது', அவரால் அடுத்த கட்டத்திற்கு செல்ல முடியாது. எடுத்துக்காட்டாக, வாய்வழி நிர்ணயம் உள்ள ஒருவருக்கு உண்ணுதல், குடிப்பது, புகைபிடித்தல் அல்லது நகங்களைக் கடிப்பது போன்ற பிரச்சனைகள் இருக்கலாம். சிக்மண்ட் பிராய்ட், சிறுவயதிலேயே, தனிநபர்கள் ஆரம்பகால உளவியல் வளர்ச்சியின் மூன்று நிலைகளைக் கடந்து செல்வார்கள் என்பதை வெளிப்படுத்தினார். இந்த நிலைகள் வாய்வழி நிலை, குத நிலை மற்றும் ஃபாலிக் நிலை. நிலைகளில் ஒன்று சிக்கலையோ அல்லது தடையையோ சந்தித்தால், அந்த கட்டத்தை முடிப்பதற்கான வழிகளைக் கண்டறிவதில் ஒருவர் தொடர்ந்து உறுதியாக இருப்பார். ஃபிக்சேஷன் என்பது ஒரு நபர் இன்பத்தைப் பெறவும் சில உணர்ச்சித் தேவைகளை நிறைவேற்றவும் ஒரு விஷயத்தில் தொடர்ந்து கவனம் செலுத்தும்போது ஒரு நிலை. இந்த தேவை முன்னர் உளவியல் வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டங்களில் தீர்க்கப்படவில்லை. இவ்வாறு, நிர்ணயம் என்பது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே தனிநபர்கள் யாரோ அல்லது ஏதோவொன்றுடன் இணைந்திருப்பதை உணரவும், இளமைப் பருவத்தில் தொடர்ந்து இருக்கவும் முடியும். 
புகைபிடிக்கும் பழக்கம் வாய்வழி நிர்ணயம் மூலம் ஏற்படலாம், சரிசெய்தலின் வெளிப்பாடு ஒவ்வொரு நபருக்கும் வித்தியாசமாக இருக்கும். சரிசெய்தல்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் பின்வருமாறு.
வளர்ச்சி நிலைப்படுத்தலின் நிலைகள்
உளவியலாளர் சிக்மண்ட் பிராய்ட், ஆரம்பகால உளவியல் வளர்ச்சியில், குழந்தைகள் தொடர்ச்சியான உளவியல் நிலைகளை கடந்து செல்வார்கள் என்று வாதிடுகிறார். உளவியல் வளர்ச்சியில் உண்மையில் ஐந்து நிலைகள் உள்ளன, ஆனால் மூன்று நிலைகளை மட்டுமே பாதிக்கிறது: வாய்வழி நிலை, குத நிலை மற்றும் ஃபாலிக் நிலை.1. வாய்வழி நிலை
இந்த முதல் நிலை குழந்தை பிறந்ததிலிருந்து 1 வயது வரை தொடங்குகிறது. இந்த கட்டத்தில், லிபிடோ வாய்வழி பகுதியில் மையமாக உள்ளது, அங்கு குழந்தையின் உள்ளுணர்வு அவர்கள் வாயில் பொருட்களை வைப்பதன் மூலம் உணர்ச்சி திருப்தியைப் பெற வேண்டும் என்று கோரும். உதாரணமாக, விரல்களை உறிஞ்சுவதன் மூலம், கடித்தல், தாய்ப்பால், மற்றும் பல.2. குத நிலை
இரண்டாவது நிலை குத நிலை 1-3 வயது வரை நீடிக்கும். இந்த வயதில், குடல் அசைவுகள் அல்லது குடல் அசைவுகளால் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியையும் திருப்தியையும் பெறுகிறார்கள். மலம் கழிப்பது தொடர்பான கட்டுப்பாடுகள் அல்லது கட்டுப்பாடுகள் வயது முதிர்ந்த நிலையில் குத நிர்ணயத்திற்கு காரணமாக இருக்கலாம்.3. Phallic நிலை
குழந்தைக்கு 3-6 வயது இருக்கும் போது ஃபாலிக் நிலை ஏற்படுகிறது. இந்த கட்டத்தில் லிபிடோ பிறப்புறுப்பு பகுதியில் உள்ளது. ஆண்களுக்கும் பெண்களுக்கும் இடையிலான பாலின வேறுபாடுகளை குழந்தைகள் உணர ஆரம்பிக்கிறார்கள். இந்த கட்டத்தில், குழந்தைகள் ஒரே பாலினத்தின் பெற்றோருடன் அடையாளம் காணத் தொடங்குவார்கள். உதாரணமாக, சிறுவர்கள் தங்கள் தந்தையின் நடத்தையைப் பின்பற்றத் தொடங்குகிறார்கள் மற்றும் பெண்கள் தங்கள் தாயைப் பின்பற்றத் தொடங்குகிறார்கள். ஆரம்பகால வளர்ச்சி நிலைகளை வெற்றிகரமாக முடிப்பது ஆரோக்கியமான வயதுவந்த ஆளுமையை உருவாக்குவதில் பங்கு வகிக்கிறது என்று பிராய்ட் நம்பினார். ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் மோதலைத் தீர்ப்பதில் ஒரு பெரிய லிபிடோ ஆற்றல் தேவைப்பட்டால், அந்த நிகழ்வு தனிநபரின் ஆளுமையில் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். கூடுதலாக, பிராய்ட் சில மனோபாலுணர்ச்சி நிலைகளை முடிக்கத் தவறினால் தனிநபர்கள் அந்த நிலையில் சிக்கித் தவிக்க முடியும் என்பதையும் வெளிப்படுத்தினார். எனவே, தனிமனிதன் ஆரம்பகால மனோபாலுணர்ச்சி நிலைகளை முடிப்பதில் தடைகளை அனுபவித்து, அங்கேயே தொடர்ந்து சிக்கிக் கொள்வதுதான் நிலைப்படுத்துதலின் வளர்ச்சியாகும். [[தொடர்புடைய கட்டுரை]]சரிசெய்தல் எடுத்துக்காட்டுகள்
புகைபிடிக்கும் பழக்கம் வாய்வழி நிர்ணயம் மூலம் ஏற்படலாம், சரிசெய்தலின் வெளிப்பாடு ஒவ்வொரு நபருக்கும் வித்தியாசமாக இருக்கும். சரிசெய்தல்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் பின்வருமாறு. 1. வாய்வழி நிர்ணயம்
வாய்வழி கட்டத்தை முடிப்பதில் சிரமம் உள்ள நபர்கள் வாய்வழி நிர்ணயத்தை உருவாக்குவார்கள். பாலூட்டும் செயல்பாட்டின் போது பிரச்சினைகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு வாய்வழி சரிசெய்தல் ஏற்படலாம் என்று பிராய்ட் நினைத்தார். வாய்வழி சரிசெய்தலின் சில எடுத்துக்காட்டுகள்:- நகங்களைக் கடித்தல்
- கட்டைவிரல் உறிஞ்சும்
- புகை
- மெல்லும் கோந்து
- அளவுக்கு அதிகமாக குடிக்கவும்.
2. குத நிர்ணயம்
இரண்டாவது கட்டத்தை முடிப்பதில் சிரமம் உள்ளவர்கள் குத நிர்ணயத்தை உருவாக்குவார்கள், இது குடல் இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்துவதில் அக்கறை கொண்டுள்ளது. சாதாரணமான பயிற்சியின் போது பிரச்சினைகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு குத சரிசெய்தல் ஏற்படலாம். குத பொருத்துதல், குத-தக்குதல் மற்றும் குத-வெளியேற்றக்கூடிய ஆளுமை என்று பிராய்ட் அழைத்ததற்கு வழிவகுக்கும்.- குதத் தக்கவைக்கும் தனிநபர்: மிகவும் கண்டிப்பான மற்றும் ஒழுக்கமான கழிவறை பயிற்சி. குழந்தைகள் பின்னர் ஒழுங்கு மற்றும் நேர்த்தியில் மிகவும் ஆர்வமுள்ள நபர்களாக வளர்கிறார்கள்.
- குத-வெளியேற்றக்கூடிய தனிநபர்: கழிப்பறையைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒழுக்கம் மிகவும் பலவீனமாக இருப்பதால், குழந்தை ஒழுங்கற்ற மற்றும் ஒழுங்கற்ற ஆளுமையுடன் வளர்கிறது.
3. Phallic fixation
ஃபாலிக் கட்டத்தில், வளர்ச்சியின் முக்கிய கவனம் ஒரே பாலினத்தின் பெற்றோருடன் அடையாளம் காண்பது. இந்த கட்டத்தில், சரிசெய்தலுக்கான காரணங்களில் ஒன்று ஒரே பாலினத்தின் பெற்றோர் இல்லாததாக இருக்கலாம். இந்த வகை நிர்ணயம் அதிகப்படியான திமிர்பிடித்த, கண்காட்சி மற்றும் பாலியல் ஆக்ரோஷமான ஆளுமையை உருவாக்க முடியும். இந்த கட்டத்தில், சிறுவர்கள் உருவாகிறார்கள் என்றும் பிராய்ட் வாதிட்டார் ஓடிபஸ் வளாகம் மற்றும் பெண்கள் வளரும் எலக்ட்ரா வளாகம்.- ஈடிபஸ் சிக்கலான எதிர் பாலினத்தின் பெற்றோரை விரும்புவது மற்றும் ஒரே பாலினத்தின் பெற்றோரின் பொறாமை ஆகியவற்றால் குழந்தைகளில் உள்ள மயக்க உணர்வுகளின் சிக்கலான தொகுப்பு ஆகும். உதாரணமாக, ஒரு சிறுவன் தன் தாயின் கவனத்திற்கும் உணர்வுகளுக்கும் தன் தந்தையுடன் 'போட்டியிடுகிறான்'.
- எலக்ட்ரா வளாகம் ஓடிபஸுக்கு நேர்மாறானது, அங்கு ஒரு மகள் தன் தாயின் மீது பொறாமைப்படுகிறாள் மற்றும் தன் தந்தையின் கவனம் மற்றும் உணர்வுகள் இரண்டிற்கும் 'போட்டியிடுகிறாள்'.