சிறார் குற்றத்திற்கான 6 காரணங்களையும் அதை எவ்வாறு தடுப்பது என்பதையும் அறிந்து கொள்ளுங்கள்

சிறார் குற்றம் என்பது அறியாமையை விரும்பும் பதின்ம வயதினரின் நடத்தை மட்டுமல்ல, சமூகத்தில் ஏற்படும் ஒரு தீவிர பிரச்சனையாகும். இந்த சமூக பிரச்சனையை சமாளிப்பது எளிதல்ல, ஆனால் செய்ய வேண்டிய முதல் படி சிறார் குற்றத்திற்கு காரணமான காரணிகளை கண்டுபிடிப்பதுதான். திருட்டு, சச்சரவுகள், போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம், கொலை, கற்பழிப்பு மற்றும் பிற சட்டத்தை மீறும் விஷயங்களில் பதின்வயதினர் ஈடுபடுவது சிறார் குற்றம் ஆகும். இங்கு குறிப்பிடப்படும் டீனேஜர்கள் அனைவரும் இன்னும் 18 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள். இளம் பருவத்தினர் ஒரு தேசத்தின் எதிர்காலமாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் பல காரணிகள் அவர்கள் பல்வேறு சிறார் குற்றச் செயல்களைச் செய்யக்கூடும். அதற்காக, சிறார் குற்றத்தின் சாத்தியக்கூறுகளைக் குறைக்க பின்வரும் தடுப்பு நடவடிக்கைகளை நீங்கள் எடுக்கலாம்.

சிறார் குற்றத்திற்கான காரணங்கள் என்ன?

சமூகவியலாளர்கள், மனநல மருத்துவர்கள் மற்றும் குற்றவியல் வல்லுநர்கள் சிறுவர் குற்றத்திற்கான காரணங்கள் ஒருமை அல்ல என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். பொதுவாக, குழந்தை பல்வேறு காரணிகளிலிருந்து மோசமான தாக்கங்களுக்கு ஆளாகும்போது மற்றும் நீண்ட காலமாக அவரது வாழ்க்கையின் நடுவில் எந்த நல்ல தலையீடும் இல்லாமல் இது நிகழ்கிறது. இருப்பினும், ஆராய்ச்சியாளர்கள் சிறார் குற்றத்தின் காரணிகளை நான்கு வகைகளாக தொகுத்தனர், அதாவது:

1. குடும்பம்

சமூகம் அல்லது ஒரு பெரிய குழுவிற்கு கொண்டு வரப்படும் மதிப்புகள் மற்றும் நெறிமுறைகளை கற்பிக்கும் அடிப்படை நிறுவனம் குடும்பம். தவறான பெற்றோரை (உதாரணமாக, பெரும்பாலும் குழந்தைகளை வேறுபடுத்துதல் அல்லது ஒப்பிடுதல்), பெற்றோரின் கவனம் அல்லது கட்டுப்பாடு இல்லாமை அல்லது குழந்தைகள் மீது பெற்றோரின் அன்பு இல்லாமை போன்றவற்றின் போது குடும்பங்கள் சிறார் குற்றத்திற்கு காரணமாக இருக்கலாம். பெற்றோர்கள் தங்கள் இருப்பை ஏற்க மறுக்கும் சைகையைக் காட்டும்போது குழந்தைகள் சிறார் குற்றத்தை அனுபவிக்கும் வாய்ப்பு அதிகம். தவிர, குழந்தை யார் உடைந்த வீடு இந்த சூழ்நிலையில் இருப்பது மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியது.

2. சுற்றுச்சூழல்

சிறார் குற்றங்களுக்குக் குறைவான முக்கியக் காரணம் சுற்றுச்சூழல் காரணிகள், குறிப்பாக குழந்தைகளின் தொடர்பு. சிறார் குற்றத்திற்கு பங்களிக்கும் சில சுற்றுச்சூழல் காரணிகள் குற்றவியல் குழுக்களுடன் (எ.கா. மோட்டார் சைக்கிள் கும்பல்கள்), குடிகாரர்கள் மற்றும் போதைக்கு அடிமையானவர்கள், குற்றவியல் உலகம் தொடர்பான விஷயங்களைச் செய்வது (எ.கா. திருடுதல்), சமூக விரோத மற்றும் வன்முறைச் செயல்களைச் செய்ய விரும்புகிறது.

3. பள்ளி

பள்ளி என்பது குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே வளர்த்துக் கொள்ளவும், பொருந்தக்கூடிய விதிமுறைகளுக்கு இணங்கவும் கற்றுக் கொள்ளும் இடமாகும். இந்தக் கல்வி நிறுவனங்களில் பொருந்தக்கூடிய பாடத்திட்டத்தின் இணக்கமின்மை மற்றும் கூடுதல் பாடத்திட்டங்கள் கிடைப்பதன் காரணமாக குழந்தைகளின் பண்புகளை வளர்ப்பதில் பள்ளிகளின் தோல்வியே இந்த வழக்கில் சிறார் குற்றங்களுக்குக் காரணம்.

4. உள் காரணிகள்

ஆராய்ச்சியின் படி, இளம் பருவத்தினரின் உயிரியல் மற்றும் சமூகவியல் மாற்றங்கள் இரண்டு வடிவங்களை அனுமதிக்கின்றன, அதாவது வாழ்க்கையில் நிலைத்தன்மையின் உணர்வை உருவாக்குதல் மற்றும் பங்கு அடையாளத்தை அடைதல். டீனேஜர்கள் இரண்டாவது ஒருங்கிணைப்பு காலத்தை அடையத் தவறுவதால், சிறார் குற்றங்கள் பொதுவாக நிகழ்கின்றன. பலவீனமான சுயக்கட்டுப்பாடு இளம் பருவத்தினரை ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத நடத்தையை வேறுபடுத்தி அறியவும் முடியாமல் செய்கிறது. அதேபோல், இரண்டு நடத்தைகளுக்கு இடையே உள்ள வித்தியாசத்தை ஏற்கனவே அறிந்திருக்கும் இளம் பருவத்தினருக்கு, ஆனால் அவர்களின் அறிவுக்கு ஏற்ப நடந்துகொள்வதற்கான சுயக்கட்டுப்பாட்டை வளர்க்க முடியாது.

5. அடிக்கடி பள்ளியைத் தவிர்ப்பது

புறக்கணிக்கக்கூடாத சிறார் குற்றத்திற்கான காரணம் பெரும்பாலும் பள்ளியைத் தவிர்ப்பதுதான். காரணம், குழந்தைகள் நல்ல ஒழுக்கங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கான இடமாக பள்ளி உள்ளது. ஒரு குழந்தை அடிக்கடி பள்ளியைத் தவிர்த்தால், அவன் எப்படி நன்றாக நடந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்வது? மேலும் என்னவென்றால், அடிக்கடி பள்ளியைத் தவிர்க்கும் குழந்தைகள் அதிகாலை எழுவது, அறையைச் சுத்தம் செய்வது, குளிப்பது, வீட்டுப்பாடம் செய்வது போன்ற வழக்கமான செயல்களை உணருவதில்லை. இதுவும் சிறார் குற்றத்திற்கு ஒரு காரணியாக கருதப்படுகிறது.

6. பிற காரணிகள்

சிறார் குற்றத்திற்கான காரணங்கள் மேலே உள்ள மூன்று முக்கிய காரணிகளுக்கு வெளியே எங்கிருந்தும் வரலாம். இங்கே மற்ற காரணிகளால் என்ன அர்த்தம், உதாரணமாக, சட்ட அமலாக்கத்தில் அதிருப்தி, வெகுஜன ஊடகங்களின் செல்வாக்கு மற்றும் அரசியல் காரணிகள் வரை. பொருளாதார, சமூக, கலாச்சார காரணிகள் மற்றும் அவர்களின் சமூகக் குழுவின் செல்வாக்கு போன்ற பல விஷயங்களாலும் சிறார் குற்றச்செயல்கள் தூண்டப்படலாம். இந்தோனேஷியா போன்ற ஒரு நாட்டிற்கு, மதப் புரிதல் இல்லாததும் சிறார் குற்றத்திற்கான காரணங்களில் ஒன்றாகக் குறிப்பிடப்படுகிறது. மதத்தை அறிந்துகொள்வதன் மூலம், குழந்தைகள் நல்ல மற்றும் கெட்டதை தனித்தனியாக பிரித்தறியும் வகையில் வலுவான தார்மீக பிடியைப் பெறுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. [[தொடர்புடைய கட்டுரை]]

சிறார் குற்றத்தை தடுப்பது எப்படி?

சிறார் குற்றச்செயல்கள் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, சமூகத்திற்கும் இடையூறு விளைவிக்கும். இந்த காரணத்திற்காக, சிறார் குற்றங்கள் தோன்றுவதைத் தடுப்பதற்கான நடவடிக்கைகள் அனைத்து தரப்பினராலும் முழுமையாக மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். குடும்ப மட்டத்தில், எடுக்கக்கூடிய தடுப்பு நடவடிக்கைகள்:

1. குழந்தைகளுடன் நல்ல உறவை உருவாக்குங்கள்

சிறார் குற்றச்செயல்களில் இருந்து குழந்தைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான முக்கியமான காரணிகளில் பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே உள்ள ஆதரவான உறவும் ஒன்றாகும்.

2. தெளிவான விதிகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை உருவாக்கவும்

குழந்தைகளுக்கு விதிகள் மற்றும் அவர்களிடமிருந்து நீங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்பதை நட்பு மற்றும் தெளிவான முறையில் விளக்க முயற்சிக்கவும். உங்கள் பிள்ளை தகாத முறையில் நடந்து கொண்டால், அதை மிகைப்படுத்தாத வகையில் உறுதியான பதிலைக் கொடுங்கள்.

3. இளம்பருவ வளர்ச்சி பற்றிய அறிவையும் புரிதலையும் அதிகரிக்கவும்

இளம் பருவ வளர்ச்சியைப் பற்றிய பல்வேறு விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம், குறிப்பாக உளவியல் அம்சங்களுடன் தொடர்புடையவை, இளம் பருவத்தினரின் நடத்தை மற்றும் அதற்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது என்பதை விளக்குவதற்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உதவும்.

4. ஆதரவான பெற்றோராக இருங்கள் மற்றும் உங்கள் டீனேஜருக்கு எப்போதும் இருக்க வேண்டும்

இது உங்கள் குழந்தை உங்களுக்கு மிகவும் திறந்த மற்றும் நெருக்கமாக இருக்க உதவும். அவர்கள் தங்கள் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் மற்றும் அவர்கள் அனுபவித்த பல்வேறு விஷயங்களைச் சொல்லும் முதல் நபராக உங்களை உருவாக்குவார்கள். கூடுதலாக, பெற்றோர்கள் மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி சிறார் குற்றத்திற்கான காரணங்களை தவிர்க்க வேண்டும். உதாரணமாக, குழந்தையின் திறன்களை ஒருபோதும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்காதீர்கள் மற்றும் குழந்தைக்கு அன்பை ஊற்றாதீர்கள், அதனால் அவர் வீட்டில் இருக்கும்போது அவர் சூடாக உணர்கிறார்.

5. நல்ல முன்மாதிரியாக இருங்கள்

குற்றத்தை வெல்வதற்கான அடுத்த வழி ஒரு நல்ல முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் தங்கள் பதின்வயதினர் நன்றாக நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்றால், வீட்டில் நன்றாக நடந்து கொள்ளுங்கள். உதாரணமாக, அம்மாவும் அப்பாவும் தங்கள் பதின்வயதினர் முரட்டுத்தனமாக நடந்து கொள்ள விரும்பவில்லை. எனவே பெற்றோர்களும் வீட்டில் மென்மையாகப் பேச வேண்டும், இதனால் குழந்தைகள் பின்பற்ற வேண்டும்.

6. பொறுப்பை கற்பிக்கவும்

பதின்வயதினர் பொறுப்புடன் இருக்க கற்றுக்கொடுப்பது சிறார் குற்றத்தை கையாள்வதற்கான ஒரு சக்திவாய்ந்த வழியாகும். பதின்வயதினர் தாங்கள் செய்யும் ஒவ்வொன்றும் எதிர்விளைவுகளை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருக்கும் என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

7. அவளுக்கு பாராட்டுக்களை கொடுங்கள்

ஒரு இளைஞன் நன்றாக நடந்துகொண்டு தன் தவறை ஒப்புக்கொள்ள விரும்பினால், பெற்றோர்கள் அவனைப் பாராட்டத் தயங்குவதில்லை. கூடுதலாக, டீனேஜர் தனது பெற்றோருடன் மனம் திறந்து பேசுவதில் வெற்றி பெற்றிருந்தால், அவரைப் பாராட்டவும். இந்த பாராட்டுகளை வழங்குவதன் மூலம், உங்கள் பிள்ளைகள் தங்கள் தவறுகளை மீண்டும் செய்யாதபடி சிறார் குற்றத்தை சமாளிக்க முடியும் என்று நம்பப்படுகிறது.

8. அமைதியாக இருங்கள்

நீங்கள் சிறார் குற்றத்தை கையாளும் போது, ​​நிதானமும் பொறுமையும் நிச்சயமாக தேவை. குறிப்பாக உங்கள் பிள்ளை இணங்க மறுத்து, தொடர்ந்து மோசமான நடத்தையை வெளிப்படுத்தினால். ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து, அமைதியாக இருங்கள், மேலும் உங்கள் பிள்ளைக்கு செய்தியைப் பெற முயற்சிக்கவும். பள்ளிகளில், சிறார் குற்றத்தைத் தடுப்பது:
  • அடிப்படை மதிப்புகளை கற்பித்தல் மற்றும் வேறுபாடுகளை மதிக்க குழந்தைகளின் மனப்பான்மையை வளர்க்கவும்
  • குழந்தைகளின் திறன்களையும் திறமைகளையும் அவர்களின் திறன்களுக்கு ஏற்ப வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
  • கற்றலில் குழந்தைகளை தீவிரமாக ஈடுபடுத்துங்கள்
  • ஒரு நேர்மறையான கற்றல் சூழ்நிலையை உருவாக்குதல் மற்றும் உடல் ரீதியாகவோ, வாய்மொழியாகவோ அல்லது மனரீதியாகவோ கொடுமைப்படுத்தாதீர்கள்
  • வலுக்கட்டாயமாக ஒழுக்கத்தைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும்.
சமூகத்தில், அந்தச் சூழலில் சமூகமளிக்கும் போது குழந்தைகளுக்கான பாதுகாப்பு உணர்வை உறுதி செய்வதன் மூலம் சிறார் குற்றங்களைத் தடுக்கலாம். நேர்மறையான செயல்பாட்டு மையங்கள் போன்ற வசதிகளை உருவாக்குவதோடு, சமூகத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு தனிநபரும் மற்றவர்களின் உரிமைகளை மதிக்க வேண்டும் மற்றும் ஏற்கனவே உள்ள வேறுபாடுகளை மதிக்க வேண்டும்.